6 Peran Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa

Reporter: |

Editor: Budi Rahmad |

Rabu , 04 Sep 2024 - 09:50

Buku di sebuah Perpustakaan pribadi-Budi Rahmad-

1. Meningkatkan minat baca siswa

Perpustakaan sekolah yang didesain dengan semenarik mungkin dan sekreatif mungkin akan menimbulkan gairah dan minat membaca siswa serta warga sekolah.

Siswa dengan mudah dapat menemukan buku bacaan kesukaannya di setiap rak buku perpustakaan sekolah. Oleh karena itu hendaknya guru dan siswa bekerjasama dalam mendesain perpustakaan sekolah sesuai dengan keingainan siswa

2. Meningkatkan semangat belajar peserta didik

Melalui pembiasaan budaya membaca di perpustakaan sekolah, maka siswa akan senantiasa semangat dalam belajar. Misalnya melalui buku bacaan yang menginspirasi dan keteladanan para tokoh, siswa kemudian mendapatkan motivasi untuk meraih kesuksesan

3. Menambah wawasan dan ilmu pengetahuan bagi pembaca

Siswa yang rajin dan aktif membaca di perpustakaan sekolah, akan memperoleh banyak wawasan dan ilmu pengetahuan.

Dengan wawasan dan ilmu pengetahuan yang mumpuni, maka akan tercipat peserta didik yang berprestasi

4. Mengisi waktu dengan kegiatan positif

Dengan adanya perpustakaan sekolah, siswa akan terbiasa mengisi waktu luangnya dengan budaya disiplin positif, salah satunya ialah dengan membaca.

Dengan demikian, peran pojok baca ini sangatlah positif dan perlu dikembangkan secara lebih inovatif oleh guru yang bekerjasama dengan siswa.

5. Sebagai fasilitas tempat membaca buku bagi siswa

Perpustakaan sekolah berperan sebagai fasilitas yang dapat mempermudah peserta didik untuk menemukan buku bacaan yang diinginkannya

6 peran perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa                            koranbabelpos.id - perpustakaan sekolah memiliki peranan yang sangat besar untuk meningkatkan minat baca siswa dan warga sekolah. 
dengan demikian, perpustakaan sekolah perlu didesain sedemikian rupa agar pembaca merasa nyaman dan betah berada di ruangan perpustakaan sekolah serta memperolah ilmu pengetahuan dan wawasan yang luas.
dilansir dari data unesco tahun 2023, minat baca masyarakat hanya 0,001 %. artinya adalah dari 1000 orang indonesia hanya 1 yang suka dan aktif membaca. 
baca juga:zakia minang ayu, zakia minang ayu, 'si cabe rawit' asal babel punya segudang prestasi 
kemudian berdasarkan hasil survey yang dilakukan oleh program of international student assessment (pisa) pada tahun 2019, minat baca indonesia menempati peringkat ke 62 dari 70 negara. 
dengan kata lain, indonesia termasuk 10 negara-negara yang memiliki literasi terendah di antara negara-negara yang disurvei. sebagai guru, di lapangan sangat terlihat bahwa minat baca siswa dewasa kini masih cenderung rendah. 
siswa lebih tertarik dengan hal-hal yang kurang bermanfaat seperti bermain-main dan hal-hal lainnya ketimbang membaca buku.  
baca juga:11 cara mengatasi buntu ide dalam menulis, nomor 8 sering dilakukan 
padahal literasi dan minat baca merupakan jendela dunia dan pintu masuk ilmu pengetahuan. demikian halnya dalam dunia pendidikan, siswa dan warga sekolah perlu memiliki kesadaran akan pentingnya  literasi dan budaya membaca.  
selain itu, hal yang menjadi kendala dalam rangka upaya untuk meningkatkan minat baca siswa adalah ada beberapa fasilitas pendukung perpustakaan sekolah yang kurang memadai, seperti fasilitas gedung atau ruangan perpustakaan yang kurang layak, koleksi buku yang masih terbatas, peralatan dan perlengkapan perpustakaan sekolah yang belum lengkap dan lain sebagainya.
berdasarkan hal tersebut, maka pengelola atau petugas perpustakaan sekolah hendaknya dapat bekerja sama dengan guru dan siswa dalam memanajemen perpustakaan sekolah dengan baik. 
baca juga:4 langkah mewujudkan praktik baik literasi di sekolah
misalnya dengan berupaya melengkapi peralatan dan perlengkapan perpustakaan sekolah, koleksi buku perpustakaan sekolah, tata tertib perpustakaan sekolah, tata ruang perpustakaan sekolah, menyusunnya dengan rapi, menambahkan hal-hal yang dapat menarik minat pembaca, membuat jadwal kunjungan tiap-tiap kelas ke perpustakaan sekolah dan lain sebagainya.
beberapa peran perpustakaan sekolah antara lain adalah sebagai berikut:
1. meningkatkan minat baca siswa
perpustakaan sekolah yang didesain dengan semenarik mungkin dan sekreatif mungkin akan menimbulkan gairah dan minat membaca siswa serta warga sekolah. 
siswa dengan mudah dapat menemukan buku bacaan kesukaannya di setiap rak buku perpustakaan sekolah. oleh karena itu hendaknya guru dan siswa bekerjasama dalam mendesain perpustakaan sekolah sesuai dengan keingainan siswa
baca juga:mengelola emosi melalui komunikasi
2.  meningkatkan semangat belajar peserta didik
melalui pembiasaan budaya membaca di perpustakaan sekolah, maka siswa akan senantiasa semangat dalam belajar. misalnya melalui buku bacaan yang menginspirasi dan keteladanan para tokoh, siswa kemudian mendapatkan motivasi untuk meraih kesuksesan
3. menambah wawasan dan ilmu pengetahuan bagi pembaca
siswa yang rajin dan aktif membaca di perpustakaan sekolah, akan memperoleh banyak wawasan dan ilmu pengetahuan. 
dengan wawasan dan ilmu pengetahuan yang mumpuni, maka akan tercipat peserta didik yang berprestasi
4. mengisi waktu dengan kegiatan positif
dengan adanya perpustakaan sekolah, siswa akan terbiasa mengisi waktu luangnya dengan budaya disiplin positif, salah satunya ialah dengan membaca. 
baca juga:puisi-puisi hari kartini siswa sman 1 sungailiat
dengan demikian, peran pojok baca ini sangatlah positif dan perlu dikembangkan secara lebih inovatif oleh guru yang bekerjasama dengan siswa.
5. sebagai fasilitas tempat membaca buku bagi siswa
perpustakaan sekolah berperan sebagai fasilitas yang dapat mempermudah peserta didik untuk menemukan buku bacaan yang diinginkannya
6. membantu siswa mencapai  cita-cita dan kesuksesan
buku adalah jendela dunia. dengan demikian, semakin siswa rajin membaca buku di perpustakaan sekolah, maka pola pikirnya akan semakin luas dan ilmu pengetahuannya akan semakin dalam. 
baca juga:cerpen sofhie : kontradiksi
dengan bermodalkan ilmu pengetahuan dan wawasan yang luas, maka peserta didik dapat dengan mudah menggapai cita-cita dan kesuksesannya.
pada akhirnya, mari selaku guru hendaknya kita senantiasa memfasilitasi siswa kita agar memiliki minat baca melalui berbagai upaya. salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh pendidik adalah dengan menyediakan perpustakaan sekolah yang memadai. 
guru dan siswa dapat mendesain semenarik mungkin perpustakaan sekolah dan menyediakan buku-buku menarik terkait dengan ilmu pengetahuan. 
pihak sekolah  juga perlu mendukung program perpustakaan sekolah ini dengan berupaya melengkapi fasilitas perpustakaan sekolah yang diperlukan seperti rak buku, buku bacaan terbarukan dan lain sebagainya.**
baca juga:6 kosakata yang tidak perlu gunakan huruf h di depan, nomor 3 dan 4 paling sering 
 
penulis: rudiyanto, s.pd.,gr, guru pendidikan agama islam sdn 9 airgegas, bangka selatan