e) humble: Dalam proses pembelajara, sikap rendah hati sangat diperlukan. Sikap ini seperti menghargai pendapat orang lain, menerima kritik, tidak sombong dan tidak memandang rendah orang lain.
Menurut hemat penulis, beberapa peran penting komunikasi dalam sebuah proses pembelajaran antara lain adalah sebagai berikut:
1. Sebagai sarana untuk menyampaikan informasi
Dalam proses pembelajaran, komunikasi berperan sebagai sarana untuk menyampaikan informasi atau materi pembelajaran. Pada era saat ini, pendidik hendaknya dapat menguasai media pembelajaran berbasis digital.
BACA JUGA:Implementasi Pendidikan Nasionalis Religius di SMP Muhammadiyah Toboali
Misalnya dengan memanfaatkan media pembelajaran berbasis digital seperti quiziz, google form, canva, kahoot, wordwall dan lain sebagainya. Selain itu, pendidik juga hendaknya dapat menyajikan proses pembelajaran berbasis student centered learning (pembelajaran berpusat pada peserta didik) diselingi dengan berbagai ice breaking yang agar mampu menggugah semangat belajar peserta didik.
Dengan demikian, komunikasi dalam proses pembelajaran akan berjalan dengan optimal serta Informasi dan materi pembelajaran akan tercapai dengan optimal.
Pendidik era saat ini, hendaknya tidak melulu mengedepankan metode ceramah dalam menyampaikan materi pembelajara, akan tetapi hendaknya menggunakan metode-metode yang variatif seperti metode demonstrasi, PBL (problem based learning), PjBL (project based learning), DBL (differentiated learning), TPACK (technological, pedagogical, and content knowledge) dan metode-metode lainnya
BACA JUGA:Upaya Memanfaatkan Aplikasi dalam Dunia Pendidikan
2. Sebagai sarana untuk menghadirkan proses pembelajaran yang interaktif
Komunikasi dalam proses pembelajaran, memungkinkan para pendidik untuk mengadirkan proses pembelajaran yang interaktif.
Misalnya dengan menyajikan proses pembelajaran dua arah, tidak hanya tertuju pada pendidik, akan tetapi saling berdiskusi, seling merespon, saling memberikan tanggapan antara pendidik dan peserta didik atau bahkan antar sesama peserta didik.
Dengan demikian, proses pembelajaran yang disajikan oleh pendidik akan mendapatkan respon yang baik dari peserta didik serta akan tercipta suasana proses pembelajaran yang aktif dan efektif.
BACA JUGA:K.H. Ahmad Dahlan: Muhammadiyah, Pendidikan, dan Kemerdekaan
3. Sebagai sarana untuk menyampaikan ide atau gagasan
Komunikasi dalam proses pembelajaran dapat dijadikan sebagai sarana untuk menyampaikan ide dan gagasan.