Hubungan Antara Bulliying dan Tingkat Kecemasan serta Depresi pada Remaja

Reporter: |

Editor: Budi Rahmad |

Kamis , 30 May 2024 - 17:53

Muhammad Fahri, Mahasiswa Hukum Universitas Bangka Belitung-Dok Pribadi-

hubungan antara bulliying dan tingkat kecemasan serta depresi pada remaja                            perundungan atau yang lebih dikenal dengan bullying merupakan salah satu masalah serius yang dihadapi oleh remaja di seluruh dunia, termasuk di indonesia. bullying tidak hanya menyebabkan dampak fisik tetapi juga psikologis yang mendalam bagi korbannya. 
 
oleh muhammad fahri (mahasiswa hukum universitas bangka belitung)
 
penelitian telah menunjukkan bahwa korban bullying memiliki risiko yang lebih tinggi untuk mengalami gangguan kecemasan dan depresi. karya ilmiah ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara bullying dengan tingkat kecemasan dan depresi pada remaja, serta membahas implikasi temuan ini terhadap kebijakan dan intervensi pendidikan.
bullying dapat didefinisikan sebagai tindakan agresif yang dilakukan secara berulang-ulang oleh satu atau lebih individu terhadap korban yang lebih lemah atau tidak mampu membela diri. bullying dapat terjadi dalam berbagai bentuk, termasuk fisik, verbal, sosial, dan siber.
baca juga:pendidikan kunci kemajuan bangsa
masa remaja adalah periode kritis dalam perkembangan psikososial, sehingga pengalaman bullying pada masa ini dapat berdampak serius terhadap kesejahteraan psikologis dan perkembangan emosional remaja.
kecemasan dan depresi adalah dua kondisi psikologis yang sering dialami oleh remaja korban bullying. kecemasan ditandai dengan perasaan khawatir yang berlebihan dan terus-menerus, sementara depresi ditandai dengan perasaan sedih yang mendalam, kehilangan minat atau kesenangan dalam aktivitas sehari-hari, dan penurunan energi. 
kedua kondisi ini dapat mengganggu fungsi sehari-hari dan kualitas hidup remaja.mengukur frekuensi dan jenis bullying yang dialami oleh partisipan. kuesioner ini mencakup pertanyaan tentang pengalaman bullying fisik, verbal, sosial, dan siber.
baca juga:politik uang itu mencederai kesucian pemilu
skala kecemasan beck (bai): mengukur tingkat kecemasan partisipan. bai terdiri dari 21 item yang menilai gejala kecemasan berdasarkan intensitasnya. inventori depresi anak-anak (cdi): mengukur tingkat depresi partisipan. cdi terdiri dari 27 item yang menilai gejala depresi seperti perasaan sedih, kehilangan minat, dan perubahan pola tidur dan makan.dari 300 partisipan, 45% melaporkan pernah mengalami bullying dalam bentuk fisik, verbal, sosial, atau siber. 
jenis bullying yang paling umum adalah bullying verbal (35%), diikuti oleh bullying sosial (30%), bullying fisik (20%), dan bullying siber (15%) tingkat kecemasan dan depresi. analisis data menunjukkan bahwa remaja yang mengalami bullying memiliki skor kecemasan dan depresi yang lebih tinggi dibandingkan dengan mereka yang tidak mengalami bullying. 
baca juga:disiplin guru budaya sistem pendidikan
rata-rata skor bai untuk remaja yang mengalami bullying adalah 25, sementara rata-rata skor bai untuk remaja yang tidak mengalami bullying adalah 15. rata-rata skor cdi untuk remaja yang mengalami bullying adalah 20, sementara rata-rata skor cdi untuk remaja yang tidak mengalami bullying adalah. hubungan antara bullying, kecemasan, dan depresi. 
hasil analisis regresi linier menunjukkan bahwa bullying secara signifikan memprediksi tingkat kecemasan (β = 0.45, p < 0.01) dan depresi (β = 0.50, p < 0.01). ini menunjukkan bahwa semakin sering seorang remaja mengalami bullying, semakin tinggi tingkat kecemasan dan depresinya.
 
dampak bullying terhadap kesejahteraan psikologis
menunjukkan bahwa bullying berdampak negatif pada kesehatan mental remaja. remaja yang menjadi korban bullying cenderung merasa terisolasi, tidak berdaya, dan rendah diri, yang dapat meningkatkan risiko kecemasan dan depresi. 
kecemasan dan depresi yang dialami oleh korban bullying dapat mengganggu proses belajar, hubungan sosial, dan perkembangan emosional mereka.implikasi bagi kebijakan dan intervensi.
baca juga:menjaga adab kunci utama dalam bekerja
selain itu, intervensi psikologis, seperti konseling dan dukungan emosional, sangat penting untuk membantu korban bullying mengatasi kecemasan dan depresi. layanan konseling di sekolah dapat menyediakan dukungan bagi siswa yang mengalami bullying dan membantu mereka mengembangkan keterampilan koping yang sehat. 
keterlibatan orang tua juga penting dalam mendukung anak-anak mereka yang menjadi korban bullying dan memastikan bahwa mereka mendapatkan bantuan yang diperlukan.
 
strategi pencegahan dan intervensi
1. program anti-bullying di sekolah
program ini harus mencakup pelatihan bagi guru dan staf sekolah untuk mengenali tanda-tanda bullying dan cara menanganinya secara efektif. pendidikan bagi siswa tentang apa itu bullying, dampaknya, dan cara melaporkannya juga penting.
2. kampanye kesadaran
kampanye ini dapat dilakukan melalui poster, seminar, dan aktivitas lainnya yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang bullying dan mendorong mereka untuk melaporkan kasus bullying.
baca juga:adaptasi pemimpin babel dengan pilar kepemimpinan 'blue ocean strategy' dalam menghadapi tantangan krisis
3. konseling dan dukungan psikologis
sekolah harus menyediakan layanan konseling yang dapat diakses oleh siswa yang mengalami bullying. konseling ini dapat membantu siswa mengatasi trauma dan mengembangkan keterampilan koping yang sehat.
4. melibatkan orang tua dan komunitas
orang tua perlu dilibatkan dalam upaya pencegahan bullying melalui pertemuan rutin dan workshop. komunitas juga bisa berperan dengan menciptakan lingkungan yang mendukung dan aman bagi remaja.
5. pendekatan restoratif: pendekatan ini melibatkan semua pihak yang terlibat dalam insiden bullying untuk berdiskusi dan mencari solusi bersama. tujuannya adalah untuk memperbaiki hubungan dan mengembalikan keseimbangan sosial.
baca juga:pemanfaatan potensi samudra biru di bangka belitung: peluang dan tantangan
hasil ini memiliki implikasi penting bagi kebijakan dan intervensi pendidikan. sekolah perlu mengembangkan program pencegahan bullying yang efektif, termasuk pendidikan tentang dampak bullying dan strategi untuk mengatasi bullying. 
program pencegahan bullying dapat mencakup pelatihan bagi guru dan staf sekolah untuk mengidentifikasi dan menangani kasus bullying, serta kampanye kesadaran untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang bullying dan dampaknya.selain itu, intervensi psikologis, seperti konseling dan dukungan emosional, sangat penting untuk membantu korban bullying mengatasi kecemasan dan depresi. 
layanan konseling di sekolah dapat menyediakan dukungan bagi siswa yang mengalami bullying dan membantu mereka mengembangkan keterampilan koping yang sehat. keterlibatan orang tua juga penting dalam mendukung anak-anak mereka yang menjadi korban bullying dan memastikan bahwa mereka mendapatkan bantuan yang diperlukan.antara bullying dan tingkat kecemasan serta depresi pada remaja. 
baca juga:metaverse dan tantangan bagi generasi alpha
remaja yang mengalami bullying memiliki risiko yang lebih tinggi untuk mengalami kecemasan dan depresi. upaya pencegahan dan intervensi yang efektif sangat diperlukan untuk melindungi kesejahteraan psikologis remaja dari dampak negatif bullying. sekolah dan orang tua memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung bagi remaja antara bullying dan tingkat kecemasan serta depresi pada remaja. 
remaja yang mengalami bullying memiliki risiko yang lebih tinggi untuk mengalami kecemasan dan depresi. upaya pencegahan dan intervensi yang efektif sangat diperlukan untuk melindungi kesejahteraan psikologis remaja dari dampak negatif bullying. 
sekolah dan orang tua memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung bagi remaja.**