Menjadi Guru Entertainment

Reporter: Admin |

Editor: Budi Rahmad |

Kamis , 07 May 2026 - 16:21

Syamsul Bahri.-Dok Pribadi-

Jika guru memposisikan dirinya sebagai seorang aktor/aktris perfilman, tentu guru harus menguasai cara berakting di depan muridnya. Seorang guru harus mampu berakting sesuai dengan skenario yang ada. Walaupun seorang guru memiliki berbagai permasalahan pribadi tetapi ia tetap dituntut berakting bahagia di depan murid-muridnya, sehingga seorang guru harus bisa melupakan konflik yang membuatnya bersedih. Artinya murid-muridnya tidak boleh tahu permasalahannya, memang suatu yang berat namun itulah faktanya.

Selanjutnya guru juga bisa menjadi seorang komedian/pelawak. Menurut Eduardus Fromotius Lebe, dalam dunia pendidikan (pembelajaran), sesekali guru dianjurkan untuk melawak agar menciptakan suasana kelas yang ceria. Asalkan tidak keluar konteks dari hakekat pembelajaran. Secara sederhana, melawak berarti membuat lucu atau jenaka. Melawak memiliki tujuan agar lawan bicara atau penonton tertawa. Membuat lawak bukan perkara gampang.

Apalagi lawakan yang cerdas agar penonton tercerahkan oleh lawakan tersebut. Sama halnya dengan guru yang sedang mengajar, sesekali melontarkan lawakan untuk menghidupkan suasana kelas yang suntuk. Saat mengajar guru bisa menyelipkan guyonan yang memancing perhatian siswa. Trik ini memang sekilas mudah, namun butuh kesiapan mental yang cukup. Sebab, bisa dibayangkan kalau lawakan tersebut ternyata tidak lucu, tentu suasana kelas akan semakin garing.

Menjadi guru entertainment tidak ada salahnya. Yang menjadi salah jika entertainment itu akan melalaikan tugas utamanya untuk mendidik. Sehingga sangat disayangkan jika ada sebagian guru yang menjadi entertainment yang sesungguhnya di saat ia masih aktif sebagai guru di sebuah lembaga pendidikan. Menjadi entertainment di sini tentu untuk mendukung profesinya. Jadi selain ilmu pengetahuan yang merupakan dasar bagi seorang guru dalam menjalankan tugasnya, guru juga harus menguasai ilmu-ilmu menjadi entertainment, setidaknya pada tiga kriteria tersebut. **

menjadi guru entertainment                            oleh syamsul bahri
kepala mts al-hidayah toboali
 
pepatah lama berbunyi guru kencing berdiri murid kencing berlari. secara tidak langsung pepatah tersebut bermakna bahwa tingkah laku seorang guru akan diikuti oleh muridnya. bahkan tingkah laku seorang murid terkadang akan melebihi dari apa yang dicontohkan oleh gurunya. 
 
sehingga tidak jarang akan ditemui seorang murid akan lebih emosi dalam menyelesaikan suatu permasalahan dikarenakan kemungkinan mereka pernah menyaksikan gurunya menyelesaikan permasalahan dengan cara yang sama. sebagai role model, guru tentu akan selalu dijadikan panutan oleh sebagian murid. 
 
oleh karena itu, seorang guru harus benar-benar menampilkan sesuatu tingkah laku yang bisa mengubah muridnya menjadi lebih baik. disadari atau tidak tingkah laku yang diperlihatkan seorang guru akan menjadi warisan bagi murid-muridnya. jadi, warisan yang ditinggalkan seorang guru itu tidak hanya ilmu pengetahuan tetapi tingkah laku. 
 
tentunya semua guru sudah mengetahui konsekuensi memilih profesi sebagai guru. maka dari itulah seorang guru dituntut untuk selalu perfect. tuntutan kesempurnaan itu akan dilihat dari segala aspek. guru dituntut menguasai ilmu pengetahuan yang mumpuni, guru juga dituntut untuk berpenampilan menarik ketika mengajar di depan kelas, bahkan guru juga akan dimonitor tatkala berada di rumah atau lingkungan sekitarnya. 
 
selain berpenampilan menarik ketika di depan kelas, seorang guru juga dituntut memiliki keterampilan untuk bisa menyenangkan muridnya. apalagi di zaman modern ini, keterampilan menghibur itu seakan sudah menjadi sesuatu yang wajib untuk dikuasai seorang guru. 
 
menghibur disini tentunya dalam hal positif, dan menghibur untuk menyenangkan murid agar betah di kelas dan setia mengikuti pembelajaran dengan perasaan senang dan nyaman merupakan suatu keniscayaan bagi seorang guru. jadi, seorang guru juga dituntut bisa menjadi seorang entertainment sejati. 
 
jenis-jenis entertainment di antaranya adalah penyanyi, aktor/aktris, komedian. pertanyaannya, apakah seorang guru mampu menjadi entertainmet? jawaban bukan saja mampu, tetapi harus dipaksakan mampu. seorang guru harus mampu menjadi penyanyi, seorang guru wajib menjadi aktor, dan pada situasi tertentu seorang guru harus mampu menjadi komedian. 
 
guru sebagai penyanyi adalah agar guru dapat menyulap materi pembelajaran yang terasa rumit dan membosankan bagi murid menjadi sebuah lagu yang merdu di telinga murid-muridnya, sehingga materi pembelajaran bisa diserap dengan baik oleh murid. bahkan wakil mendikdasmen, alip latipulhayat, juga pernah mengucapkan bahwa guru harus menjadi penyanyi yang baik dan melantunkan setiap pembelajaran menjadi lagu merdu untuk murid-muridnya di kelas.
 
kemudian guru sebagai seorang aktor/aktris bisa disamakan sebagai seorang penampil. sebagai seorang penampil seperti actor/aktris tentu guru memiliki gaya ekspresi sendiri-sendiri. jika seorang actor/aktris ada yang gaya natural, gaya rok, gaya dangdut, ekstrimis dan lainnya. maka demikian juga dengan guru memiliki bermacam-macam gaya. dan tentunya semua gaya atau karakter itu akan membawa pengaruh sendiri-sendiri kepada murid.
 
jadi, sebagai seorang aktor/aktris, guru harus benar totalitas dalam menghayati profesi mulianya. jika diandaikan guru seorang aktor/aktris yang akan tampil maka ia akan menyiapkan begitu serius konsep penampilan, panggung, tata cahaya, alur acara dan lainnya. konsernya guru adalah saat ia berdiri di depan siswa-siswanya di dalam kelas. maka seharusnya jika guru benar-benar menghayati profesinya, seorang guru akan membuat konsernya berkesan. 
 
oleh karena seorang guru juga harus seperti itu, sebelum show di depan muridnya, seorang guru harus mempersiapkan segala sesuatunya, mulai dari perangkat pembelajaran, metode pembelajarannya sampai kepada penampilannya. dengan demikian, ketika seorang guru mulai melakukan performance maka ia akan disenangi oleh audiens (murid).
 
seperti halnya para artis, jika mereka “show” di televisi tentunya akan berpenampilan yang menarik, pakaian yang rapi, memakai pengharum badan dan lain sebagainya. tujuannya tentu untuk menarik minat para penontonnya. begitu juga para guru, faktor penampilan merupakan salah satu faktor yang dapat membuat materi yang diajarkannya mudah diterima muridnya. 
 
menurut mahmud syamir al munir, guru harus berpenampilan rapi, tapi harus dalam batas yang wajar jangan berlebihan, karena jika terlalu berlebihan justru akan membuat muridnya menjadi “tidak mood” lagi untuk belajar. guru yang berpenampilan menarik akan membuat muridnya menjadi “tertarik” dan jika murid sudah “tertarik” pada sang guru, materi yang akan diajarkan menjadi mudah diserap oleh murid.  
 
jika guru memposisikan dirinya sebagai seorang aktor/aktris perfilman, tentu guru harus menguasai cara berakting di depan muridnya. seorang guru harus mampu berakting sesuai dengan skenario yang ada. walaupun seorang guru memiliki berbagai permasalahan pribadi tetapi ia tetap dituntut berakting bahagia di depan murid-muridnya, sehingga seorang guru harus bisa melupakan konflik yang membuatnya bersedih. artinya murid-muridnya tidak boleh tahu permasalahannya, memang suatu yang berat namun itulah faktanya.
 
selanjutnya guru juga bisa menjadi seorang komedian/pelawak. menurut eduardus fromotius lebe, dalam dunia pendidikan (pembelajaran), sesekali guru dianjurkan untuk melawak agar menciptakan suasana kelas yang ceria. asalkan tidak keluar konteks dari hakekat pembelajaran. secara sederhana, melawak berarti membuat lucu atau jenaka. melawak memiliki tujuan agar lawan bicara atau penonton tertawa. membuat lawak bukan perkara gampang. 
 
apalagi lawakan yang cerdas agar penonton tercerahkan oleh lawakan tersebut. sama halnya dengan guru yang sedang mengajar, sesekali melontarkan lawakan untuk menghidupkan suasana kelas yang suntuk. saat mengajar guru bisa menyelipkan guyonan yang memancing perhatian siswa. trik ini memang sekilas mudah, namun butuh kesiapan mental yang cukup. sebab, bisa dibayangkan kalau lawakan tersebut ternyata tidak lucu, tentu suasana kelas akan semakin garing.
 
menjadi guru entertainment tidak ada salahnya. yang menjadi salah jika entertainment itu akan melalaikan tugas utamanya untuk mendidik. sehingga sangat disayangkan jika ada sebagian guru yang menjadi entertainment yang sesungguhnya di saat ia masih aktif sebagai guru di sebuah lembaga pendidikan. menjadi entertainment di sini tentu untuk mendukung profesinya. jadi selain ilmu pengetahuan yang merupakan dasar bagi seorang guru dalam menjalankan tugasnya, guru juga harus menguasai ilmu-ilmu menjadi entertainment, setidaknya pada tiga kriteria tersebut. **